В дошкольных учреждений при пожаре

В дошкольных учреждений при пожаре

Лаконичный анализ главных обстоятельств и загораний.

Меры пожарной безопасности при эксплуатации электронных сетей, электрического оборудования и электронагревательных устройств.

Куцее замыкание, перезагрузка, переходное сопротивление, искрение, их суть, предпосылки появления и методы предотвращения.

Содержание и эксплуатация местных устройств отопления, кухонных очагов и водонагревателей.

Предназначение дежурных и охранников в детских учреждениях.

Обязанности В дошкольных учреждений при пожаре дежурных и охранников по соблюдению пожарной безопасности и в случае появления пожара их инструктаж. Требования пожарной безопасности при устройстве новогодних елок, организации вечеров, кинопросмотров и прочее.

Требования к помещениям с массовым прибываем людей. Ответственность за проведение массовых мероприятий, предназначение и обязанности дежурных, правила установки и крепления елок.

Статистические данные свидетельствуют, что основными В дошкольных учреждений при пожаре и самыми всераспространенными причинами пожаров в зданиях и сооружениях дошкольных учреждений являются нарушения правил устройства и эксплуатации электроустановок и неосмотрительное воззвание с огнем. По этим причинам происходит приблизительно 70 % полного количества рассматриваемых пожаров.

Обеспечение электробезопасности в учреждении принципиально не только лишь исходя из убеждений защиты людей от поражения В дошкольных учреждений при пожаре электронным током, да и в целях пожаробезопасности. Электронные сети и электрическое оборудование, применяемые в детских учреждениях, и их эксплуатация должны отвечать требованиям действующих Правил устройства электроустановок, Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей и Правил техники безопасности при эксплуатации электроустановок потребителей. По статистике, около половины пожаров происходят из–за нарушений электробезопасности В дошкольных учреждений при пожаре. Для организации работ по обеспечению электробезопасности приказом управляющего назначается ответственное лицо за электрохозяйство в учреждении.
На него возлагаются последующие обязанности: обеспечение безопасности работ в электроустановках, организация периодического проведения замеров сопротивления изоляции и заземления, держать под контролем соблюдение работниками учреждения требований правил, норм, инструкций по охране труда в области электробезопасности. Организовывать В дошкольных учреждений при пожаре разработку и внедрение более совершенных блокировочных, отключающих, защитных устройств, обеспечивающих безопасность монтажа, ремонта и обслуживания энергетического оборудования.

Как одно из более действенных средств предотвращения пожаров принципиально использовать в учреждении устройств защитного отключения (УЗО).

Администрация детских учреждений должна обеспечить сервис и техно эксплуатацию электрического оборудования и электросетей, своевременное проведение В дошкольных учреждений при пожаре профилактических осмотров, планово-предупредительных ремонтов и эксплуатацию электрического оборудования, аппаратуры и электросетей в согласовании с требованиями документов, вовремя устранять выявленные недочеты.

При эксплуатации электроустановок воспрещается:

использовать кабели и провода с покоробленной либо потерявшей защитные характеристики изоляцией;

оставлять под напряжением электронные провода и кабели с неизолированными концами;

воспользоваться покоробленными (неисправными В дошкольных учреждений при пожаре) розетками, ответвительными коробками, рубильниками и другими электроустановочными изделиями;

завязывать и скручивать электропровода, также оттягивать провода и осветительные приборы, подвешивать осветительные приборы (кроме открытых ламп) на электронных проводах;

использовать ролики, выключатели, бытовые розетки для подвешивания одежки и других предметов;

использовать для прокладки электросетей радио- и телефонные провода;

использовать в В дошкольных учреждений при пожаре качестве электронной защиты самодельные и некалиброванные предохранители;

снимать стеклянные колпаки со осветительных приборов закрытого выполнения.

Применяемые для отопления маленьких помещений масляные электрорадиаторы и греющие электропанели промышленного производства обязаны иметь персональную электрозащиту и исправные электрорегуляторы.

Детские учреждения должны быть обеспечены электронными фонарями на случай отключения электроэнергии.

Эксплуатация электронных сетей предполагает познание В дошкольных учреждений при пожаре правил пожарной и электробезопасности, которое часто может предоставить самые серьёзные утраты. Но даже при наличии таких массивных защитных средств как УЗО и автоматические выключатели, применяемые при монтаже проводки, опасности недлинного замыкания и возгорания всё равно остаются.

В особенности это касается проектов по подмене устаревшей проводки – старенькые участки могут не вынести В дошкольных учреждений при пожаре мощностей подключённых устройств. Потому реконструкция и частичная подмена электросетей сейчас уже не пользуются популярностью у потребителей. Полный демонтаж проводки и установка новейшей работоспособной сети – это самый сбалансированный вариант, рекомендуемый всеми электромонтажными компаниями. Куцее замыкание – это конкретный контакт 2-ух участков электроцепи с различными потенциалами, который нередко приводит к В дошкольных учреждений при пожаре появлению явления электронной дуги, являющееся предпосылкой возгораний. Не считая того, куцее замыкание из-за резкого скачка силы тока представляет опасность для находящихся рядом людей.

Главные предпосылки недлинного замыкания и возгорания:

эксплуатация сильной техники, присоединенной к розеткам, которые установлены в помещениях с завышенной влажностью;

нехороший контакт штепселя с розеткой, приводящий В дошкольных учреждений при пожаре в процессе эксплуатации к образованию больших температур;

установка электротехнического оборудования, не соответственного мощности применяемых устройств;

прямой контакт проводов из разнородных материалов, который приводит к нагреванию смежных участков даже при обычных электронных нагрузках;

скачок нагрузки в электросети;

нехорошая изоляция проводки;

наличие в домах мышей, разрушающих электроизоляцию

Куцее замыкание может иметь место не В дошкольных учреждений при пожаре только лишь в проводке и в установочных устройствах. Существует так называемое межвитковое замыкание, которое наблюдается в всех устройствах, имеющих железные изолированные обмотки – трансформаторах, движках, роторах. Схожее замыкание, обычно, приводит к выходу оборудования из строя, но если включённый прибор оставлен навечно без присмотра, из-за плавления внутренних обмоток и изоляции может В дошкольных учреждений при пожаре произойти пожар.

Очень принципиально для обеспечения безопасности помещений верно высчитать мощность автоматических выключателей – при завышенных значениях защитные устройства в момент недлинного замыкания могут не сработать. Никогда не следует забывать, что проводка в квартире, в доме либо офисном помещении является участком завышенной ответственности, который просит неизменного внимания и грамотной В дошкольных учреждений при пожаре эксплуатации. Для эксплуатации сильной домашней техники рекомендуется отдельные электролинии с автоматическими выключателями.

В детских дошкольных учреждениях дежурный по учреждению должен:

до дежурства проверить наличие и состояние средств пожаротушения, исправность телефонной связи, дежурного освещения и пожарной сигнализации, также убедиться, что все пути эвакуации (коридоры, лестничные клеточки, тамбуры, фойе, холлы, вестибюли) не загромождены В дошкольных учреждений при пожаре, а двери эвакуационных выходов по мере надобности могут быть беспрепятственно открыты;

в случае обнаружения нарушений противопожарного режима и дефектов, в итоге которых может быть появление пожара, принять меры к их устранению, а по мере надобности сказать руководителю либо заменяющему его работнику;

иметь списки (журнальчики) учащихся, воспитанников В дошкольных учреждений при пожаре и работников, находящихся в детском учреждении, знать места их распространения и докладывать сведения о количестве людей в пожарную охрану;

повсевременно иметь при для себя набор ключей от дверей эвакуационных выходов и ворот авто въездов на местность детского учреждения, также ручной электронный фонарь.

Для исследования правил пожарной безопасности все работники детских учреждений должны В дошкольных учреждений при пожаре проходить противопожарный инструктаж (вводный, первичный и повторный).

При организации праздничков и проведении новогодних праздничков и других мероприятий с массовым пребыванием людей:

допускается использовать только помещения, обеспеченные более чем 2-мя эвакуационными выходами, отвечающие требованиям норм проектирования, не имеющие на окнах решеток и расположенные не выше 2 этажа в зданиях В дошкольных учреждений при пожаре с горючими перекрытиями;

елка должна устанавливаться на устойчивом основании и с таким расчетом, чтоб ветки не касались стенок и потолка;

при отсутствии в помещении электронного освещения мероприятия у елки должны проводиться исключительно в светлое время суток;

иллюминация должна быть выполнена с соблюдением ПУЭ. При использовании электронной осветительной сети без понижающего В дошкольных учреждений при пожаре трансформатора на елке могут применяться гирлянды только с поочередным включением лампочек и напряжением до 12В. Мощность лампочек не должна превосходить 25Вт;

при обнаружении неисправности в иллюминации (нагрев проводов, мерцание лампочек, искрение и т.п.) она должна быть немедля обесточена.

Воспрещается:

проведение мероприятий при запертых распашных решетках на В дошкольных учреждений при пожаре окнах помещений, в каких они проводятся;

использовать дуговые прожекторы, свечки и хлопушки, устраивать фейерверки и другие световые пожароопасные эффекты, которые могут привести к пожару;

декорировать елку целлулоидными игрушками, также марлей и ватой, не пропитанными огнезащитными составами;

одевать деток в костюмчики из легкогорючих материалов;

проводить огневые, окрасочные и другие пожароопасные и В дошкольных учреждений при пожаре взрывопожароопасные работы;

использовать ставни на окнах для затемнения помещений;

уменьшать ширину проходов меж рядами и устанавливать в проходах дополнительные кресла, стулья и т.п.;

стопроцентно гасить свет в помещении во время спектаклей либо представлений;

допускать наполнение помещений людьми сверхустановленной нормы.

При проведении мероприятий должно быть организованно дежурство на сцене и В дошкольных учреждений при пожаре в зальных помещениях ответственных лиц, членов добровольческих пожарных формирований либо работников пожарной охраны предприятия.

Глава 7

Обучение малышей дошкольного возраста

пожароопасному поведению.

Организация уголка пожарной безопасности

(дальше - ПБ)

Уголок ПБ создается в целях обеспечения процесса обучения по вопросам ПБ, обеспечения требований ПБ, распространения правовых познаний.

Уголок ПБ обеспечивает выполнение мероприятий по В дошкольных учреждений при пожаре ПБ:

проведение семинаров, лекций, бесед и консультаций по ПБ;

проведение инструктажей по ПБ, направленных на определенную тематику занятий с работниками и проверки познаний требований ПБ.

Направленная на определенную тематику структура уголка ПБ состоит из:

общего раздела, содержащего плакаты, учебно-методические издания, законы и другие нормативные акты по ПБ, локальные нормативные акты В дошкольных учреждений при пожаре, общие сведения по обеспечению ПБ, средств коллективной и персональной защиты, действий работников при пожаре;

особых разделов: по мерам ПБ; по электробезопасности; по оказанию первой помощи.

Оснащение уголка ПБ при помощи печатной продукции, кино-, видеопродукции, программных товаров, натуральных образцов, тренажеров, макетов и манекенов.

Процесс организации работы уголка В дошкольных учреждений при пожаре ПБ предугадывает:

обеспечение процесса обучения по ПБ, оказанию первой помощи;

воплощение проверки познаний.

В типовой уголок по ПБ входят:

робот-тренажер

доски информационные

проектор

манекены

витрины стеклянные

стенды направленные на определенную тематику

видеофильмы

литература.

Рекомендуемый срок разработки личного проекта уголка ПБ составляет 12-15 рабочих дней.


v-dzhetishe-ochen-silno-pokazan-rezonans-eto-prakticheski-odnoznachnaya-data-moego-budushego-voplosheniya.html
v-e-figurnov-ibm-pc-dlya-polzovatelya-8-izdanij-podhodit-lyuboe.html
v-e-shudegov-dobrij-den-dorogie-uchastniki-parlamentskih-slushanij-kollegi-uvazhaemij-prezidium-segodnya-po-porucheniyu-predsedatelya-soveta-federacii-v-stenah-soveta-federacii-mi-provodim-parlamentskie-slushaniya-na-stranica-2.html