В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации

В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программка была рассчитана на 36 часов (4 денька), что прирастило количество слушателей и показало эффективность таковой формы курсов увеличения квалификации.
Таким макаром:

  1. Количество обученных профессионалов учреждений культуры В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации на курсах вырастает и составляет более 1000 человек в год (1042 чел.).

  2. Активность роли профессионалов территорий в работе курсов увеличения квалификации в этом году также выросла (мало – 5 чел.); нет местности, которая не участвовала бы в В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации работе курсов совершенно.

  3. По категории «Художественное образование» количество прошедших обучение вышло за последние 5 лет на еще больше высочайший уровень (более 500 человек); также в этом году возросло количество прошедших обучение управляющих (150 чел В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации.).

  4. Действенной формой проведения курсов указывает себя модульная форма, на 36 часов, которая проходит по одной теме в несколько шагов и обхватывает большее количество слушателей. В связи с этим нужно продолжать использовать модульную систему В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации обучения (трех-четырех дневные группы).

  5. Вырос средний показатель степени удовлетворенности слушателей и составил 91,1% (на 5,4% больше). (Также и по каждому показателю в отдельности вырос в среднем на 5,3%). Показатель ценности практического материала вырос на 3%, но В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации все еще следует гласить о тенденции понижения процента удовлетворенности в данном вопросе. Почаще он ниже приблизительно на 10-15% показателя актуальности темы занятий и доступности изложения материала. В связи с этим при составлении учебных программ В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации нужно продолжать усиливать блок практических занятий.


^ Таким макаром, все семинары и курсы увеличения квалификации проведены по животрепещущим дилеммам, были верно организованы.


Информационно-методическое обеспечение



Информационно-методическое направление содержит в себе:

За 2012 г. проведено «Исследование образовательных потребностей работников культуры и искусства Челябинской области». Издано 29 методических работ, что на 9 изданий больше плановых характеристик.





Жанры

Запланировано

Выполнено

1

Методические пособия, разработки, советы.

7

9

2

Программки

2

2

3

Исследования

1

1

4.

Информационно-методические работы

6

7

5.

Нотные издания

-

10


В материалах В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации методических работ представлены:


Методические пособия, разработки, советы




Е. В. Пехтерева

Л. В. Тиунова

Е В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации. А. Макарова

Е. А. Ямборисова

С. В. Зуева

А. В. Нечаев

Педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса – принципиальное условие удачной работы школы искусств



Н. Ю. Леснова

Российская музыка с древних времен до середины XIX века. Пособие по В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации дополнительному чтению. I часть



Н. Ю. Леснова

Российская музыка 60-90-х гг. XIX века. Пособие по дополнительному чтению. II часть



Т. И. Белоусова

И. А. Нажипова

Е. Г. Чуракова

Н. Г. Ганеева

Д. Н. Нурлыева

Л. В. Трусова

Н. А. Третьякова

И. Д. Рогова

А В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации. А. Малкова

Педагогические условия обеспечения личных достижений учащихся в процессе обучения



М. А. Замотохина

Т. Д. Худолей

С. А. Гладкова

Е. В. Гущина

Н. Л. Зеленина

Н. Ю. Ковалева

Т. И. Мязина

Коллективные формы музицирования как действенный путь В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации развития познавательной активности учащихся



О. М. Шевелева

Аналитическая деятельность – база действенной организации работы городского методического объединения



Н. Н. Боричева

Внутренняя система оценки свойства образования образовательного учреждения



Е. Р. Дойкина

Творческие формы работы на предметах теоретического В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации цикла в ДШИ. Методические советы



М. С. Мигашкина

Е. В. Гладких

И. В. Кудряшова

В. А. Мошкина

А. В. Козина

Е. С. Романова

Система работы районного методического объединения по обобщению и распространению передового педагогического опыта В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации (Из опыта работы методического объединения г. Сатки)


^ Информационно-методические работы



Н. И. Диская

С. В. Сычева

Е. В. Абрамова

Н. Н. Веремеенко

М. Ю. Краснопольская

А. В. Рева

Реализация непрерывного художественного образования в Челябинской области на примере образовательной модели Магнитогорского В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации городского окрестность (по материалам расширенного заседания коллегии Министерства культуры Челябинской области в г. Магнитогорске 19-20 апреля 2012 г.)



Н. И. Диская

Е. В. Абрамова

М. Ю. Краснопольская

Состояние и результаты развития художественного образования Челябинской области в В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации свете модернизации образования. Материалы августовского совещания управляющих образовательных учреждений культуры и искусства Челябинской области



А. Д. Бакланов

И. Г. Дымова Г. К. Кендыш М. И. Кравченко М. Ю. Краснопольская А. С. Силаев

Т. М. Синецкая Н В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации. А. Трофименко В. Н. Худяков Е. В. Чернова 

Итоги областных рейтинговых конкурсов, смотров, фестивалей ДМШ, ДШИ, ДХШ, средних и высший учебных заведений. 2011-2012 учебный год



Н. А. Трофименко

Альбом-каталог. IV областной В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации конкурс им. Н. А. Аристова (декоративно-прикладная композиция) учащихся школ искусств, художественных школ Челябинской области, студентов Озерского института искусств, Челябинского художественного училища.




М. Г. Будникова

Главные характеристики развития ДШИ, ДМШ, ДХШ



Е. В В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации. Абрамова

Информационный справочник. Выпуск №12



Е.В. Абрамова

М. Ю. Краснопольская

Журнальчик «Дополнительное художественное образование (теория и практика)». Выпуск №5



Исследования



М. Г. Будникова

Результаты исследования образовательных потребностей управляющих культуры и искусства Челябинской области (клубы, библиотека, музеи)



Программки




М. В. Дмитриева В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации


«Осознанный выбор». Программка по проф ориентации учащихся




А. А. Шумакова


«Сохранение и развитие исполнительства на российских народных инструментах». Программка




^ Нотные издания




О. В. Галимьянова

Сольфеджио: Учебно-методическое пособие. 1 класс



О. В. Галимьянова В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации

Сольфеджио: Учебно-методическое пособие. 2 класс



Т. И. Захарова

Е. Г. Чуракова

Е. В. Захарова

Е. А. Павлова В. Г. Шерстобитова А. А. Малкова

Н. А. Драчева

Н. А. Третьякова

Калейдоскоп пианиста. Хрестоматия педагогического репертуара. 5 класс



В. А. Шереметьев

Направленные В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации на определенную тематику хоровые концертные программки для дамских (детских) хоров. Поет «Мечта». Выпуск 5



Е. С. Романова

Произведения для детского оркестра российских народных инструментов. Переложения для оркестров российских народных инструментов ДШИ. Выпуск 1



В В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации. М. Гурский

Пользующиеся популярностью пьесы для ансамбля

(фортепиано)

6 ручное изложение пьес для музицирования на фортепиано, 2-3 классы ДШИ, ДМШ. Репертуарный сборник.

Выпуск 1



В. М. Гурский

Пользующиеся популярностью пьесы для ансамбля

(фортепиано)

6 ручное В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации изложение пьес для музицирования на фортепиано, 2-3 классы ДШИ, ДМШ. Репертуарный сборник.

Выпуск 2



В. М. Гурский

Пользующиеся популярностью пьесы для ансамбля

6 ручное изложение пьес для музицирования на фортепиано, 5-7 классы ДШИ, ДМШ. Репертуарный сборник.

Выпуск 3



В. М В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации. Гурский

Пользующиеся популярностью пьесы для ансамбля

6 ручное изложение пьес для музирования на фортепиано, 7 класс

ДШИ, ДМШ. Репертуарный сборник. Выпуск 4



В. М. Гурский

Пользующиеся популярностью пьесы для ансамбля

Смешанные ансамбли, 5-7 классы ДШИ, ДМШ. Репертуарный сборник. Выпуск В этом году работа большинства групп (25) проходила поэтапно, программа была рассчитана на 36 часов (4 дня), что увеличило количество слушателей и показало эффективность такой формы курсов повышения квалификации 5


v-erevane-prazdnuyut-100-letie-pravoslavnogo-hrama-presvyatoj-bogorodici-rossijskaya-blagotvoritelnost-v-zerkale-smi.html
v-esli-segodnya-interval-raspolagaetsya-nizhe-chem-vchera-to-dvizhenie-otricatelno-dm.html
v-etap-15-16-oktyabrya-2016g-altajskij-kraj-sbobkovo-rubcovskogo-rajona.html