В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири.

Аспекты оценки вопросов обучающего тура

Дистанционной обучающей олимпиады по географии 2014 года

Вопрос №1.

1.Э́тнос - группа людей, объединённых общими признаками, такими как происхождение, территория проживания, язык, культура, самосознание и т.д.

2. Люд— это научный термин, применяемый в науке этнографии( с греческого - народоописание) и под ним понимают этнос, т.е. этнос то же, что и люд В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири..

Понятие «этнос» было введено в 1923 г. русским учёным эмигрантом

С. М. Широкогоровым.

3. Народность, исторически сложившаяся общность (группа) людей на определённой местности, отличающаяся своим языком, особенностями хозяйствования и культурными особенностями.

4. Племя - тип этнической группы людей и социальной организации первобытного общества, для которого типично самоуправление, состоящее из племенного совета В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири., военных и штатских вождей.

Племена создавали союзы. Завоевания и переселения вели к смешению племен и появлению более больших этнических общностей.

Племена сохраняется у неких народов и в современную эру.

5. Термин «коренные народы» либо «малые коренные народы», либо «коренные немногочисленные народы» - собирательный термин, принятый посреди 20-х годов ХХ века для обозначения В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири. группы немногочисленных народностей, живущих в северных и дальневосточных районах нашей страны - алеуты, нанайцы, ханты, юкагиры...

Основанием для выделения этих народностей в необыкновенную группу, не считая малочисленности, были особенности их хозяйства (охота, оленеводство, рыболовство, морской зверобойный промысел), особенности быта.

Слова и выражения «аборигены», «автохтоны», «туземцы», «коренное население» близки к термину В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири. «коренные народы», но в юридических документах не употребляются.

Постепенное смешение племён - начало формирования народностей,

А народности предшествуют цивилизации.

6.Раса– определение группы людей, которая выделяется на базе био особенностей (зависимо от природных критерий проживания), появившихся исторически и передающихся по наследию.

За каждое определение, в каком отражена значимая смысловая часть – 2,5 балла (максимум 17,5 баллов В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири.)

Стилистическое единство, правильность текста - до 2,5 баллов.

Наибольшее количество баллов – 20.

Вопрос №2

2. Язык - один из важных признаков народа.

На развитие языка оказывают влияние два обратных явления: дивергенция (расхождение либо дифференциация) и конвергенция (схождение либо интеграция).

Если некий люд, племя распадётся на две группы (дивергенция) , то за долгий период изолированного развития , жизни В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири. в других критериях, в языке может накопиться столько различий, что поначалу образуются различные диалекты*,которые могут вырасти в новые языки.

Либо в случае объединения (конвергенции) различных племён либо народностей и народов происходит постепенное исчезновение языковых различий, приводя к образованию одной языковой группы.

Пример: Британцы (Старенькый свет В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири.) и америкосы (Новый свет), британский язык которых имеет различия в силу выделения группы людей географически удалённых друг от друга.

А шотландцы, ирландцы и валлийцы фактически стопроцентно переняли британский язык, но британцами себя не считают.

* Диалект - разновидность языка. К примеру, когда сельский говор отличается от городского. Либо язык селян Тверской В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири. области отличается от языка сельских обитателей Нижегородской либо Вологодской области.

В городке также могут появляться различия, как к примеру британский язык афроамериканского населения США.

Отражение в ответе обстоятельств:

- возникновения новых языков – до 5 баллов

- роли языка в отражении культурных особенностей народа, природного своеобразия региона – до 5 баллов

В ответе приведены:

- примеры образования новых языков – до 5 баллов

- предпосылки В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири. конфигурации языка – до 5 баллов

Наибольшее количество баллов – 20.

Вопрос № 3.

В формулировке этого задания допущена некорректность: речь должна идти о специализации индустрии исключительно в государственном образовании Сибири.

В последней западной части одной из европейских государств СНГ - имеется в виду запад Украины, Закарпатье живет люд (венгры), относящийся к той же языковой В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири. группе, что и титульные народы 1-го из государственных образований Сибири (ханты и манси).

Эти народы молвят на угро-финских языках.

Основная ветвь специализации индустрии в этом государственном образовании - нефтедобыча.

Как вышло, что народы, очень далековато приживающие друг от друга, молвят на похожих языках?

Бродячие угры (венгры), обитавшие в В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири. степях Западной Сибири, и 10 веке разделились: одна часть ушла на запад (мигрировала), и образовала новое правительство меж Карпатами и Адриатикой, другая часть осталась на месте и была оттеснена новыми завоевателями на север в леса.

В ответе названы

- народы – 5 баллов

- предпосылки территориального разрыва – 10 баллов

- основная ветвь специализации индустрии – 5 баллов

Наибольшее количество баллов – 20.

Вопрос.

Аспекты оценивания:

а) Определение В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири. соответствия субъектов РФ и живущих в их малых народов

(до 9 баллов);

б) При формулировке задачи малых народов более принципиально отметить:

- сохранение среды в постоянном первозданном виде;

- сохранение обычного стиля жизни народа и обычных промыслов,

содействующих сохранению малого по численности народа.

Основной путь решения трудности малых народов - охрана районов В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири. проживания от

воздействия промышленного производства (в главном от воздействия на районы

обычных промыслов добывающей индустрии, которая уменьшает

способности к ведению промыслов, обычного стиля жизни и приводит к

переселению и сокращению количества малых народов.(до 6 баллов)

в) Презентация об этнокультурных особенностях 1-го из малых народов – до 5 баллов.

Наибольшее количество баллов – 20.

Вопрос.

В тексте приведены примеры В формулировке этого задания допущена неточность: речь должна идти о специализации промышленности только в национальном образовании Сибири. особенностей жизни уральских ремесленников (от 2 до 5 примеров) – до 10 баллов

Стиль ответа выдержан в форме свободного самостоятельного суждения, эссе – до 7 баллов

Текст озаглавлен – 3 балла

Наибольшее количество баллов – 20.

Наибольшее количество баллов за 5 вопросов – 100 баллов


v-ekaterinburge-postradavshie-v-rezultate-vzriva-v-dome-po-prezhnemu-nahodyatsya-v-bolnicah-prichini-chp-do-sih-por-ne-izvestni-informacionnoe-agentstvo-nakanuneru-26092011.html
v-ekaterinburge-proizoshel-vzriv-est-postradavshie-informacionnoe-agentstvo-nakanuneru-15102012.html
v-ekaterinburge-proshyol-otborochnij-etap-setevogo-proekta-oao-rzhd-dlya-perspektivnoj-molodyozhi.html